1、1唐山市第七批市级骨干教师培养对象培训工作安排各单位：根据唐山市教育局统一部署，第七批市级骨干教师培养对象培训工作由我校承担，各项任务将于 2018 年暑假前完成。本次培训涉及高中、初中、小学、幼儿园四个层次十个学科（领域） ，共计 990人，拟定 2018 年寒假集中培训 8 天，2018 年暑假集中培训 22 天，合计 180 学时。具体要求如下：一、培训主题培训主题的设计确定要充分考虑一线教师急需解决的疑难问题；一线教师专业发展的关键需求；课程与教学研究的新进展。二、培训目标通过主题式培训，更新知识，总结教研经验，提升参训教师师德修养，提高研究问题的能力，培养唐山市各学科（领域）教学骨干
2、带头人。三、内容设置内容设置根据教师专业标准分为专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度，每个维度下设若干模块，每个模块下设若干专题（课程） 。要注重实践类、互动类课程设置，原则上不低于 50%。四、管理团队各教学系要组建高水平的管理团队。培训方案的制定者负责整个培训的设计，实施，总结等工作，要全程参与和指导培训活动。任课教师的选聘要坚持校内校外相结合的原则。五、时间安排 时间 内容 要求2017年 9 月至 12 月 制定方案 发放调查问卷；分析培训需求；确定培训主题；研制培训方案2 月 22 日（正月初七） 报到 报到地点为上课教室（见附件）2 月 23 日至 2 月 28 日 面授 教
3、学单位安排授课， 23 日 9 点至 9 点半开班典礼 18年寒假 3 月 1 日（正月十四） 离校 安排研训任务，离校27 月 21 日 报到 报到并验收学员研修成果7 月 22 日 8 月 4 日 面授 教学单位安排授课8 月 5 日 8 月 10 日 汇报 小组汇报研修成果18年暑假8 月 11 日 离校 学员上交最终研修成果，离校2018年 9 月 12 月 训后跟踪 各教学系安排六、其他要求各培训单位培训工作开始前要提交一份完整的教师培训实施方案，项目结束后要提交实施情况报告，并制作培训简报，专题片。各单位要根据培训任务，配备适量的管理人员，做好教学管理和学生管理；做好材料制作与上交
4、、报到接待、出勤统计，上课安排、外聘教师接待、日常管理等事务。因班数较多，培训中涉及使用机房、语音室、微格教室的请提前与现教中心沟通落实，避免时间冲突。排课每天 6 学时，上午 9:00 至 12:00（中间休息 30 分钟） ；下午 13:00 至 16:00（中间休息 30 分钟） 。继续教育学院2017 年 11 月 16 日3附件一：第七批市级骨干教师培养对象人数及教室统计表教学单位 专业层次 人数 上课教室（南院） 开班典礼教室（南院）小学语文 138 合班教室（ 2） 合班教室（ 2）初中语文 66 3101 会议中心（原 10 阶梯）中文系高中语文 38 3102 合班教室（ 2
5、）小学数学 122 合班教室（ 4） 合班教室（ 4）初中数学 60 3103 会议中心（原 10 阶梯）数信系高中数学 39 3104 合班教室（ 4）小学英语 81 3201 会议中心（原 10 阶梯）初中英语 61 3202 会议中心（原 10 阶梯）外语系高中英语 35 3203 会议中心（原 10 阶梯）初中物理 37 3301 合班教室 9物理系高中物理 20 3302 合班教室 9初中化学 28 3401 合班教室 9化学系高中化学 26 3402 合班教室 9初中生物 25 3403 合班教室 9生科系高中生物 21 3404 合班教室 9初中政治 32 3501 合班教室 8
6、社科部高中政治 18 3502 合班教室 8初中历史 30 3503 合班教室 8史法系高中历史 16 3504 合班教室 8初中地理 19 3601 合班教室 8资管系高中地理 22 3602 合班教室 8教育学院 幼儿园 53（含音乐 2 人体育1 人美术 1 人） 3204 合班教室 8共计 990 人。4附件二市级骨干教师培养对象培训项目实施方案实施项目： 学科（领域）： 实施单位（公章）： 负责人： 手机： 唐山师范学院继续教育学院 制二一七年 5一、基本情况项目实施部门姓名 职务 职称负责人 电话 手机 电子信箱相关培训经验请列出近两年承担的与申请学科（领域）相关的培训项目，培训人
7、数、时长、特色与成果、社会影响等，不超过 200 字。方案制定专家姓名 职务 职称单位 研究专长电话 手机 电子邮件培训专长主要社会兼职在项目实施拟承担的主要工作不超过 100 字。6二、培训实施方案培训主题培训主题名称，不超过 30 字。目标定位阐述本项目能够达到的具体目标和定位。不超过 200 字。需求分析请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求（在方案最后附 10 份调查问卷） ，不超过 300 字。内容设计请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。7实践类、互动类课程所占比例_% 授课教师中一线教师、教研员所占比例_%维度 模块 专题 学时
8、内容要点 来源 是否为实践性课程 授课教师 单位 职称 是否为一线教师/ 教研员培训课程注：“来源”是指课程是否来自于“ 国培计划”课程标准 （见附件）建议的课程内容。如选自“ 国培计划”课程标准 ，填“是” ；如是自主设置课程，填“否” 。8姓名 职务 专业 学历 负责事务教学管理学生管理管理团队培训方式请简要介绍本项目中将采用的培训方式，如专家讲座、参与式培训、任务驱动、案例学习、名师示范课、听课评课、问题研讨、实地考察、跟岗培训和情景体验、真实课堂现场诊断等，并要介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容。不超过 1000 字。考核评价请具体阐释本项目对学员的考核评估要求，不超过 500 字。9跟踪指导请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方法。不超过 500 字。资源情况请简要说明拟开发和使用的资源。不超过 500 字。培训特色与创新请简要阐述培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、等方面的亮点、特色、创新之处。不超过 500 字。10研修指南请列出本次培训拟组织的研修课题名称，供学员参考。
