【最新】七年级历史上册《第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》第9课 秦统一中国课件 新人教版-新人教级上册历史课件.ppt

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历史 第9课秦统一中国 1.战国时期法家代表人物韩非的主要思想主张是什么? 2.韩非的主张得到秦国国君的赏识,受此影响,秦王嬴政统一中国后建立了怎样的 政治制度? 七年级历史上册第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和 巩固第9课 秦统一中国课件 新人教版-新人教级上册历史课件历史 一、秦灭六国 自读课本,结合右图,说出秦灭六国的原因、时间、人物和历史意义。 1.原因 (1)人民渴望统一,秦灭六国顺应民心。 (2)秦国经过,实力超过东方六国,具备了统一六国条件。 (3)秦王嬴政招募人才,采取远交近攻的策略。 2.秦朝建立:年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。 3.历史意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上 第一个统一的多民族的封建国家。 商鞅变法 公元前221 七年级历史上册第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和 巩固第9课 秦统一中国课件 新人教版-新人教级上册历史课件历史 二、确立中央集权制度 自读课本,说出秦朝确立中央集权制度,在中央和地方设置的机构。 1.目的:加强对全国的统治。 2.内容 最高统 治者 君主 专 制 与中 央集 权 太尉

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