大班班级教学课程教案 在教学工作中，备课被看做是基础工程，是教师选择恰当的教学方法和教学手段为学生顺利有效进行学习做好的重要准备。下面是我为大家整理的大班班级教学课程教案，希望能帮助到大家! 大班班级教学课程教案1 活动目标： 1、通过观察，能够发现事物间的排列规律并续排。 2、能够自己、合作创造不同的排列规律进行排序。 3、感受合作成功的快乐。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、教具：ppt一张、绿毛龟、青蛙图片各四张、 2、学具：操作板人手一份、四色吸管各100根、泡沫垫若干。 活动过程： 一、导入：听故事，引出规律。 1、提出要求：在故事中，听到“绿毛龟”三个字的时候马上坐下。 2、教师讲述故事，并依次贴出绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟。提问：你发现了什么? 3、教师小结：原来它们的排列是有规律的。 4、师：如果我要接着排，后面会是什么呢?(绿青蛙、绿
