得道多助失道寡助教案 得道多助，失道寡助，出自孟子公孙丑下，指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义，必然陷于孤立。下面是我为大家整理的得道多助失道寡助教案一等奖，供大家参考! 得道多助失道寡助教案1 1、知识目标 (1)通过整体感知课文内容，让学生初步了解文章大意。 (2)用认读、译读、思读、悟读四种方式教、学，让学生掌握生动形象的语言、把握文章的内容。 (3)积累重要文言词语，并把握其词义。如：郭、夫、委、去、域、兵革、亲戚等。 (4)结合解释，借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。 2、能力目标 (1)通过学习本文，让学生懂得战争中“人和”的重要作用。 (2)强调师生对话，生生对话，创设问题情景。 (3)学习古人的论证方法。 3、德育目标 (1)强调“人和”的作用，引导学生学习做人的道理。 (2)让学生认识孟子超人的智慧和对国家作出的贡献，增强学生的民族自尊心和自豪感。 (3)通过思读、悟读，让学生开拓视野，陶冶情操。 一、 情景
