精选优质文档-倾情为你奉上南瓜花教学目标：一、通过学习本课音乐作品，从音乐中感受所描绘的花的形象。二、能够用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲南瓜花，并能够结合歌曲认识低音6。教学重点：引导学生用轻松自然的声音演唱歌曲南瓜花。教学难点：结合歌曲南瓜花的学习，使学生认识低音6，并尝试学唱歌谱。教学准备：电子琴、录音机、教学卡片教学课时：第一课时教学过程：一、 导入设计意图：教师寻找与本课歌曲有关的“花”的话题与学生交流互动，可以消除学生紧张的情绪，与老师快乐的开始音乐教学。同时教师的谜语充分调动起学生学习的兴趣，以“趣”导入，既符合低年级学生好奇、好动的心理，同时做到了自然、简洁，直切主题。师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？让我们唱起来，动起来吧！1、师生互动演唱打花巴掌2、学生报春天的花名。3、教师出“南瓜花”的谜语，学生猜花名。二、学唱新歌设计意图：歌曲旋律欢快优美，较为易学。重点在于认识低音6，本节课学生第一次接触“学唱歌谱”这一难点，为此我采取降低
