一年级上册数学位置认识左右教案 本节课的目标是使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。这次我给大家整理了一年级上册数学位置认识左右教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 一年级上册数学位置认识左右教案1 教学目标： 1、使学生在游戏中领会左和右，能正确、迅速地辨别左和右. 2、不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力. 3、在活动中提高学生的办事效率.培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯. 重点难点： 使学生能正确、迅速地辨别左和右. 教学过程： 一、创设情境，生成问题 师：同学们喜欢唱歌吗?那咱们一起唱一曲吧!(放歌曲，师生共同唱，并做拍手动作) 提问：刚才我们是用什么拍的手?(手) 1、认识左右 (1)强调左右手的作用，加深对左右的认识 师：伸出左手右手，看看自己这双灵巧的手，(学生看手) 在生活中常用左、右手干什么? (2)找找身体上的左右 师：坐手、右手是对好朋友，配合力量可大了!会做很多很多
