一年级数学乘车教案 每个数学老师都应该让学生学到知识，爱上学习，掌握学习的方法，并终身受益。每一个一年级数学老师都应该在课前写一篇一年级数学教案，那么你知道如何写一年级数学教案？你是否在找正准备撰写“一年级数学乘车教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #729122一年级数学乘车教案1 教学目标 1.使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解凑十法，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。 3.培养学生合作学习和数学应用的意识。 教学内容 教科书第103104页8、7、6加几。 教学过程 一、创设情境，激发求知的欲望 (录像出示8个小朋友去公园买门票，然后，又来了5个小朋友的情景。) 1.教师创设情境：星期天上午，天气非常好，小文、小丽、小明等8个小朋友到公园去玩。他们来到公园门口，正要买门票，又来了他们的5个同学。这时一共有多少个小朋友?应该买多少张门票?他们
