一年级数学找规律教案 每一个数学老师都应该营造一种民主的氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。在工作中每个一年级数学老师都必须要写一年级数学教案，它能对老师的工作带来帮助。下面是我为大家收集有关于一年级数学找规律教案，希望你喜欢。 #729994一年级数学找规律教案1 教学目标 1、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，并掌握计算方法。 2、在教师和同伴的鼓励下，能积极克服数学活动中遇到的困难，发展初步的语言表达能力和与人合作、交流的意识，感受数学与生活的联系。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 1、谈话：今天，老师给你们带来了礼物，看!(出示实物糖球，左手三串，右手两串)。 2、教师举起左手的糖球，提问：老师左手拿着多少个糖球，你是怎么知道的?右手呢? 小结：一串糖球有10个，三串糖球就是3个十，是30，两串糖球是2个十，是20。 二、自主探索，合作交流 1、教学例题。 提问：看着这些糖球，你能提出哪些数学问题? (学生可能会提：一共有多少个糖球?左手比右手多
