北师大版九年级数学上册《平行线分线段成比例》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上平行线分线段成比例教案教学目标知识与技能：1掌握平行线分线段成比例定理的推论.2用推论进行有关计算和证明.教学思考：通过探究平行线分线段成比例定理的推论，培养学生数学思维能力.解决问题：学生经历观察、操作、探究、交流、归纳、总结过程获得结论，体验解决问题的多样性，感悟比例中间量的作用.教学重点推论及应用.教学难点推论的应用.教学方法引导、探究.教学媒体投影、胶片.教学过程【活动一】引入新课问题1 上节我们学习了什么内容？本节将研究什么？学生共同手工拼图，通过思考探究得出结论.在本次活动中，教师应重点关注： 1操作过程中学生是否把被截得两直线交点放在相应位置.2学生是否有探究本节所学内容的兴趣和欲望.设计意图：使学生通过动手操作、观察、直观得出初步结论.【活动二】探究推论问题2被截直线的交点若落在第一条或第二条平行线上，平行线分线段成比例定理是否还成立？问题3若上述问题成立，可得什么特殊结论？教师提问，引导学