一年级校园语文教学教案 在教学工作中，备课被看做是基础工程，是教师根据课程标准和教材内容，结合学生特点，明确教学任务，选择恰当的教学方法和教学手段为学生顺利有效进行学习做好的重要准备。下面是我为大家整理的一年级校园语文教学教案，仅供参考，希望能帮助到大家! 一年级校园语文教学教案1 设计说明 语文课程标准对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节课的设计中，教师创设情境激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。同时提升了学生对冬天及小动物的情感体验，使热爱大自然的教育达到润物细无声的效果。 课前准备 1.生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师) 2.预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”，哪些动物也冬眠。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程
