忆读书教案设计优秀教案忆读书整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。下面是我为大家整理的忆读书教案设计优秀教案，供大家参考! 忆读书教案设计优秀教案 教学目标： 1、整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。 2、了解及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。 3、理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。 4、通过多种朗读形式，品位文中富有感染力的语句，感受所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 教学重点： 激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方法。目标 教学难点： 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。给学生更广阔的想象空间，培养学生的自主学习以及表达能力。 教学方法：朗读、探究。 课型：新授课。 课时数：3课时 教学过程： 第一课时： 一、课前预习，要求如下： 1、读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、
