北师大版小学二年级下册数学复习《认识图形》复习课教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 认识图形 复习课教学设计 教学目标设计学 习内 容分 析北师大版六二年级下册p62-74第六单元认识图形学 情现 状分 析学生对已经认识的图形通过回顾，小组归纳整理各个图形的特征，同时区分图形之间的异同点。重 点难 点预 设重点：梳理本单元所学的知识点。难点：能运用所学知识解决问题，培养学生的空间观念的抽象思维能力。学 习目 标设 定知识技能：通过复习培养学生的动手操作和思考能力，培养学生的空间观念和抽象思维能力。过程方法：通过交流活动，梳理回顾认识图形这一单元的知识点，并能用所学知识解决问题，培养学生解决问题的能力。情感态度：培养学生的分析、综合概括、归纳的能力，在认识平面图形的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 教学策略设计媒 体资 源多媒体课件和投影仪方 式方 法采用自主探究、合作交流的教学方法；注重学生在学习过程中的主体