精选优质文档-倾情为你奉上校园中的测量。(教材第7475页)1.结合具体情境,了解不同的测量方法适用于不同的情况,培养学生的估测意识和能力。2.掌握正确的测量方法,学会测量实际生活中的距离。3.体会数学在日常生活中的应用,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。重点:掌握正确的测量方法,学会测量实际生活中的距离。难点:了解不同的测量方法适用于不同的情况,培养学生的估测意识和能力。课件。师:今天老师给同学们带来了一幅校园场景的图片,说一说从图中你了解到什么信息。(课件出示教材第74页情境图)学生可能会说: 图中的同学们的问题都与测量有关。 图中的同学有的想知道学校沙坑的长是多少,他们在用尺子进行测量。 图中有的同学想知道绕校园操场走一圈,大约走多少米,从图中看,他们应该是先测量一步有多长,然后看绕操场一周有多少步,最后进行估算得出结果。 还有的同学想知道篮球场的长和宽分别是多少米;有的想知道小树有多高。师:这也就是我们今天要进行的主要活动测量。【设计
