【最新】七年级历史下册 第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业课件1 北师大版-北师大级下册历史课件.ppt

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资源描述

一、士农工商 1.阶层状况: (1)统治阶层:主要包括皇室、_、地主。 (2)社会主体:包括中上层工商业者、_、佃农和手工业 者。中上层的工商业者社会地位得到改善,自耕农、佃农、手 工业者的身份有所提高。 官僚 自耕农 七年级历史下册 第14课 元帝国拓 展统一多民族国家基业课件1 北师 大版-北师大级下册历史课件2.社会主体: 士人 宋朝实 行_政策,士人受到社会的普遍尊重 农 民 大部分农 民是拥 有少量田产 的_和半自耕农, 其他是租种他人土地的_ 工匠 宋代作坊主按照契约 支付给 工匠一定数量的工钱, 工匠身份相对_ 商人 向政府交纳_,他们 的经济 活动对 城乡经济 的发 展起到了重要作用,自身的社会地位也发 生了变 化 重文轻 武 自耕农 佃户 自由 商税 七年级历史下册 第14课 元帝国拓 展统一多民族国家基业课件1 北师 大版-北师大级下册历史课件二、乡村生活 1.物质生活:宋代绝大部分人口居住在乡村,多数农民能够维持 _生活。 2.文化生活:随着_的普及和书籍的流行,农民的文化 生活也在不断丰富和改善。最受百姓重视的节日有_、寒 食、冬至。 温饱 雕版印刷 元旦 七年

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