幼儿艺术季节教案 季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季;下面由我为大家整理了关于幼儿艺术季节教案，供大家参考。 幼儿艺术季节教案1 活动目标 1、围绕“我爱的季节”为主题进行谈话，学会用“我爱夏季(或春季、秋季和冬季)，因为，我不爱夏季(或春季、秋季和冬季)，因为”的因果句式来表达自己爱或不爱的原因，发展逻辑思维能力。 2、培养幼儿专注地倾听同伴谈话，轮流交谈的习惯，并能用清楚、连贯的语言讲述自己对四季的认识。 3、使幼儿积极参与小组讨论，乐意在集体面前自然大方地谈话。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 教学重点、难点 1、调动所以的学生都参与 2、通过活动使学生懂得表达对自然的热爱 活动准备 1、事先让幼儿在家人的帮助下填写调查表“我爱的季节”。 2、老师准备好春、夏、秋、冬不同景物的图片和投影
