幼儿园大班的优秀教案认识空气 空气是一种无色、无味的物体，存在于我们的身边，却又不被大家所发现，对于大班的幼儿来说，这个年龄阶段的孩子，最喜欢探索身边的事物，所以这次我给大家整理了幼儿园大班的优秀教案认识空气，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 幼儿园大班的优秀教案认识空气1 设计意图： 平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢?因此，我设计了这节科学活动。让幼儿动手反复地实践，通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等游戏，把抽象的空气概念具体化，让幼儿充分感知空气，知道空气无处不在，作用很大，人和动植物都离不开它。 活动目标： 1、通过动手操作，让幼儿感知空气的存在，发现到处 都有空气，激发幼儿探索自然的兴趣。 2、初步了解空气与人们生活的关系，人和动植物都需要空 气。 3、培养幼儿的观察力、思维力和勇于探索的精神 。 准备： 1、教师操作用品： (1)方形金鱼缸一个，透明水杯一个，手帕两条。 (2)大小不同的透明玻璃杯两个，蜡烛两支。 2、幼儿实验用品：每个幼儿一个塑料袋，一个装有
