精选优质文档-倾情为你奉上吉林省初中信息技术教学大纲初中阶段信息技术课程是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科，是基础教育课程体系的组成部分，分别与小学和高中阶段的信息技术教育课程相衔接，是为使初中学生适应未来信息化社会的发展需要而设置的必修课程，是以操作性、实践性和探究性为特征的指定学习领域。一、课程目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、确定教学内容的原则根据课程目标的要求以及本门课程的特点和学生的接受能力，在确定教学内容时必须遵循下列原则：1明确教学目标教学目的正确，目标明确，按知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标体系设计教学目标，从学生实际出
