精选优质文档-倾情为你奉上一、 非遗文化我传承1、非遗文化是什么教学目标： 知识与能力：了解什么是非遗文化及我国有哪些非遗文化。过程与方法：设计活动方案，分小组对非遗文化进行调查，确定活动主题， 并制定活动计划。情感态度与价值观：增强作为中华儿女的自豪感， 更爱热爱自己的国家， 为我是中国人感到骄傲。教学重点：知道非遗文化的相关知识，极其所蕴含的精神。教学难点：如何分工确定主题，探寻非遗文化。教学过程：一、导入：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世 代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼 仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以 及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 非物质文化遗产是以人为本的 活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态 流变。在非物质文化遗产的实际工作中， 认定的非遗的标准是由父子 （家庭） 、 或师徒、或学堂等形式传承三代以上，传承时间超过 100 年，且要求谱系清 楚、明确。二、活动步
