四年级传统文化教案(共19页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上1.学便是乐教学目的：1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3、基本了解诵读内容，提高语文素养。重点与难点教学重点：乐学歌教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 一、导入今天我们要学习乐学歌。作者是明代王艮。知道乐学歌作何解释吗？二、范读、带读乐学歌老师先范读一遍课文，请同学们认真听。下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。三、释读学习中有很多快乐，你都喜欢学什么？1、师读第一段2、 学生一起说文意。三、晓事明理学生读杏坛乐学四、课后拓展：你是怎理解学习中的苦与乐的的？ 2、读书之乐教学目的：1、读四时读书乐.秋能用普通话正确流利