幼儿园托班科学教案五篇 科学是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称，下面就是我整理的幼儿园托班科学教案，希望大家喜欢。 幼儿园托班科学教案1 【教学背景】 托班时期是孩子感知觉发展的关键时期，如大小知觉、方位知觉和距离知觉等。皮球具有会滚动、有弹性等“动态”特征，在幼儿园内利用皮球开展一系列活动，可以促进托班孩子的感知觉发展，积累一些物体大小、形状、体积变化等方面的相关经验。 【活动目标】 1.在看看、玩玩中感知皮球变大的过程。 2.乐意和同伴一起玩球，感受集体活动的快乐。 【活动准备】 大号吹塑皮球2个，打气筒，中号彩色图案吹塑皮球人手一个。 【活动过程】 (一)出示皮球，引起兴趣 1.教师出示瘪的皮球，吸引孩子的注意。 导入语：今天老师带来一个好玩的东西，猜猜这个扁扁的东西是什么? 2.重点提问：扁扁的皮球不能玩，大大的皮球才好玩，怎样让它变大? 3.观察要点： 瘪的皮球和教师的提问能否吸引孩子的注意力，能否激起孩子看看、摸摸、说说的
