精选优质文档-倾情为你奉上 第七章 找规律 第2节 图形规律1 教学目标1.1 知识与技能： 1、让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律。 2、通过比较理解并掌握找规律的方法。 1.2过程与方法：在教学过程中，通过有趣的合作互动，让学生在具体生动的情景中感受学习数学的乐趣。1.3情感态度与价值观：在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。培养学生发现和欣赏数学美的意识。2 教学重点/难点/考点2.1教学重点：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律。2.2 教学难点：能够找出生活中一些图形的规律，并用规律填充图形。2.3 考点分析：利用图形的规律填充一些有规律的图形，并根据规律找到一些图形的规律特征。3专家建议（1）在教师演示找图形规律的过程中要借助动画人物形象生动讲解，让小学生能够便于接受。（2）在利用课件讲解图形规律时，要配合适量的讲解并让学生主动参与解决问题。（3）在整个课堂中练习环节一定要做到合理分组，让学生自己思考、讨论解
