精选优质文档-倾情为你奉上口语交际的说课稿何晓音一、 说教材1、 教学内容简介结合教学大纲以及新课标的要求,再加上现在的考点把握,语言在我们的日常生活中运用非常广泛,与我们的生活的联系非常密切。因此,我就从语言的得体方面进行了一个整理。我觉得“口语交际”这个话题很切合我们的生活实际。我认为在平时的教学工作中应该重视对知识的整理。语文这门学科知识点特多,学生掌握起来有很大的难度,经常眉毛胡子一把抓,结果效果不理想。一旦把知识点进行恰当的梳理、归类,形成线条清晰的知识体系,或者说形成知识板块。学生掌握起来相对就要容易一些了。我也就借这次机会选择了这样一个话题,以期和同行们有一个交流、沟通。2、 教学目标简介语文新课程标准在总目标中指出,语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考口语交际的着眼点是“交际”,是学生“学语文、用语文”的综合实践之一,重在培养学生交际能力。中考中所有的口语交际题,均与学生