精选优质文档-倾情为你奉上课 题课题2：溶解度（1）课 型新授课教学目标了解饱和溶液与不饱和溶液的概念；了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的“浓”、“稀”关系的不同。教学重点建立饱和溶液的概念；分析溶液“浓”、“稀”跟溶液饱和与不饱和概念之间的关系与区别。教学难点对于浓溶液不一定是饱和溶液、稀溶液不一定是不饱和溶液的理解。教学用具量筒、烧杯、试管、玻璃棒、药匙、酒精灯、石棉网、三角架、食盐、硝酸钾教学方法实验探究法教学过程复习提问 什么是溶液？分别举出固、液、气态物质为溶质的三种不同溶液。引入新课 大家一定都喝过糖水，那么一杯水是否能够无限制地溶液蔗糖或氯化钠呢？讲授新课一、饱和溶液演示实验9-5，在两支盛有10mL水的试管里分别缓缓加入氯化钠和硝酸钾并振荡。设问这个实验说明了什么？总结实验说明在一定温度下，在一定量的水里，氯化钠和硝酸钾都不能无限制地溶液。板书1、饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液
