周亚夫军细柳教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上周亚夫军细柳【教学目标】知识与技能1积累文言文常用实词。2了解周亚夫是怎样治军的。3理清文章的整体思路,把握主体部分。过程与方法通过朗读、讨论等方式,读懂句子、理解文义。情感、态度与价值观学习周亚夫忠于职守的精神。【教学重难点】1了解司马迁及其作品史记。2借助课文注释和工具书疏通文义。(重点)3学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托人物的表现手法。(重难点)【教学过程】(一)导入新课没有规矩不成方圆,这说明纪律在社会中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律,行军打仗需要纪律,学校学习也需要纪律。想当年,岳家军纪律严明,威震八方;戚家军令行禁止,勇退倭寇;红军三大纪律、八项注意,人人称颂。今天,就让我们到课文中认识另一位纪律严明的将军吧!(二)教学新课目标导学一:走近作者,疏通字词1作者及作品司马迁(约前145约前90),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。史记是我国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变,成一

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