精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学下册第七单元信息窗5商不变性质教案教学目标：1、理解、掌握商不变的性质。会用商不变性质进行一些简单的应用。2、经历提出猜测，验证猜测，得出结论的探究过程，发展学生探究与解决问题的能力。3、感受知识的发现与应用的过程，体验成功的快乐。教学重点：探究发现并应用商不变性质。突破重难点的措施：引导学生自主探究，小组合作，从而总结出规律。教学用具：多媒体课件教学方法：启发引导法、自主探究教学过程：一、导入新课1、创设情境 同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？他有一项很厉害的变化本领，叫做？（七十二变）但他不管如何变，他本身还是？（孙悟空）这是不变的。数学中也有许多变与不变的规律，你们想不想知道？今天上课前我先给大家讲一个故事，故事就发生在齐天大圣的花果山上教师讲述故事，结合大屏幕出示图画。二、启发提问，引出新课孙悟空为什么要大笑？通过今天这节课的学习，你就会明白。三、猜测、探究，学习新知。1、大屏幕出示信息窗内容。引导学生观察信息。师：求每小时收
