精选优质文档-倾情为你奉上团体心理辅导教案一、 活动目的1 让学生从性格、气质、愿望等各方面认识、评价自己。2 了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。3 明确自我认识的重要意义在于自我完善。4 培养学生自信心，增强自我发展的能力。二、活动重点、难点1 重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己(特别是班中一些较为自卑的学生)。2 难点：使学生能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己，提高自信心。三、活动准备1 给每位同学准备3张小白纸，其中一张写上每位同学的名字。2 制作幻灯片3 以小组为单位实行加分制，先在黑板上写上每个小组的预积分100分，以后每猜对一次加100分。四、活动过程(一)导入(小品“我能行”和“我不行”)人物：我能行、我不行、主持人道具：散文(生活是一种过程，你无法超越。无论你出生豪门深宅还是穷家陋室，向人世报到的第一声必定是嘹亮的啼哭，从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下完成属于你生命初级阶段的探索;从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮志不已的
