月亮和星星的幼儿教案 让幼儿尝试用“我用.画一个小小的月亮 ，“我 用.画一个大的 月亮的句式来表达，增强语言表达能力，喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，下面由我为大家整理了关于月亮和星星的幼儿教案，供大家参考。 月亮和星星的幼儿教案1 一、游戏导入 1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好?(音乐) 2、看，我们到了，这么漂亮的星空会是谁的家呢?听，他们唱着歌儿欢迎我们呢我们悄悄的坐下来听听吧 二、听儿歌、初步感知儿歌内容，理解儿歌中的人物形象。 老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的儿歌月亮和星星现在我们一起来听听吧! 第一遍倾听后提问： (1)谁来告诉老师，儿歌里都有谁?根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。 第二遍倾听： “我们再来听一遍，儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁?” (1)儿歌中的月亮是谁?幼儿学习儿歌：月亮月亮是妈妈。 (2)星星是
