小学数学现状(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上 集团档案编码:YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08小学数学现状专心-专注-专业新课标的改变南杨庄乡中心学校韩立娜2.教师的观念发生了变化,新课改促进了他们的专业化成长。实施新课程改革的关键就是“教育观念的转变”。在教师的教学中,不再仅仅把教会学生知识作为唯一的教学目标,而是融入了“让学生掌握学习方法”、“激发学生的学习热情”、“让学生自主探究、发现”、“关注学生的情感、态度、价值观”等内容。这说明我们教师的观念已经步入新课程理念的境界。教师们感到新课程的教学压力比以前大了,这种压力并不是知识本身的,是涉及到教师专业能力方面的。所以教学中没有真正的“博学者”,这种清醒促使教师们不断学习,及时充电,开拓进取,走向专业化成长的道路。(2) 关于教学1. 转变思想,教师的教学方式发生了变化在教学中他们主动阅读相关的教学参考书和背景资料,根据学生实际备课,使用教学挂图或其他教具等教学手段上好每一堂课,努力实现

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