精选优质文档-倾情为你奉上少先队工作个案分析辅导员：赵杰一、 个案一特征：郭航同学是一个很调皮的小孩，所有带过他课的老师提起他就头疼。他的捣蛋法真是一套一套的，专爱干一些“坏事”常欺负其他同学。学习呢，马马虎虎，老师拿他没办法，也伤透了脑筋，因为是这种学生，常常破坏同学之间的团结，削弱了他所在班级的凝聚力，也影响整个班级教学质量的提高。二、 采取措施：我担任三（3）班老师对他的情况比较了解，知道他爸妈的文化水平都有限，学习上不能给予帮助，爸爸长期在外打工，妈妈对他的约束力不够，才导致他坏毛病一身。我决定从思想和行为习惯上下手。具体措施：1、在思想上教育他，感化他。2、特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。 3、单独给其辅导。 4、发现他的优点，及时给于表扬，增强他的自信心。三、转化效果： 学习上有了些进步，作业整洁了，考试偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了，没有再出现欺负同学的行为，能够积极的参加班级的活动。一、个案二特征：一天晨读课，小
