精选优质文档-倾情为你奉上声现象说课材料及反思【教材分析】声现象是初中物理第一章的内容，声现象与生活联系紧密，为生活中常见的现象，把声现象放在第一章学习，学生易于接受，可以降低学习的难度，有利于后面的学习。全章共五节，可以分成三个单元：前两节为第一单元，探究声音的产生、传播和接收；第三节为第二单元，探究声音的特性；后两节为第三单元，归纳声在现实生活中的利与弊，以及利用和防治的方法。这一章是学生接触物理后的第一课，是初中物理教学的起始过程，为了提高学生的学习兴趣，在教材的编排上安排了几个随堂实验探究活动，如“探究声音是怎样产生的”“探究决定音调高低的因素”等。这样的安排提高学生学习的兴趣，提高动手探究的能力，培养学生的创新精神。另外本章在中考中也是必考内容，虽所占分值不大，但考试内容固定因此必须让学生通过练习加强知识点的记忆。【教学目标】1知识目标：1通过实验初步认识声产生和传播的条件。2了解乐音的特性。3了解现代技术中与声有关的应用4知道防治噪声的途径。2能力目标：（1）培养学生初步的实验操作技能，使学生初步学会有目
