【最新】七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 滚动专题训练(一)隋唐以来的民族关系作业课件 新人教版-新人教版初中七年级下册历史课件.ppt

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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 滚动专题训练( 一) 隋唐以来的民族关系一、选择题 1“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”诗中的“和亲”是和哪个少数民 族( ) A 突厥B 吐蕃C 南诏D 匈奴 2下列人物被尊为“天可汗”的是( ) A 隋文帝 B 隋炀帝 C 唐高祖 D 唐太宗 B D3归纳比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏、宋金之间“议 和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点( ) A 结束双方大规模的战争状态 B 宋王朝都要交纳岁币 C 导致南北对峙局面的形成 D 客观上有利于双方和平相处 4“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺”从 材料中可以看出两宋之交,文学作品反映出的时代最强音是( ) A 对敌人的仇恨 B 对收复失地的渴望 C 对人民生活的同情 D 揭露统治者的腐朽 C B5元朝疆域辽阔,为巩固和发展统一多民族国家采取了一系列举措, 请你正确选择( ) 仿效中原政治制度,建立行省制度陆续 解除朝中大将和地方节 度使的 兵权 设 置相应 的机构,加强对东 北、西北、西南等边 疆地区的管辖 设 立宣政院并委派官吏,加强对 西藏的管

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