精选优质文档-倾情为你奉上合理选用教学方式 有效落实思维训练一、主题与思考当前的科学课非常关注这样一个话题:“要关注教学方式的实效性”。笔者认为突出实效性不是仅看方式的呈现是否始终活泼生动,是否花样翻新,叹为观止;也不是仅看方式的效果是否是学生的声音不绝于耳,动手实验热闹非凡。 笔者认为:在尊重学生认知规律、实现既定教学目标基础上,致力于学生思维训练与发展而采用的教学方式,实效性更强!二、词汇辨析(一)何谓教学方式教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式则是构成教学方法的细节,是运用各种教学方法的技术。可见,二者密切联系,方式是方法的具体体现,常把二者合称为教学方式方法。谈话法、演示法、提问法、讲述法、观察法、实验法等都是常用的教学方式方法。(二)何谓思维人类不断通过实践活动认识周围世界的。 “认识的真正任务在于经过感觉而到达于思维”,思维“就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的功夫。” 毛泽东选集(一卷本), 人民出版社