教资国考小学《综合素质》“学生观”命题考点分析(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教资国考小学综合素质“学生观”命题考点分析科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”改革开放30多年来,特别是实施素质教育和“科教兴国”战略的提出以来,我国的教育事业在党中央和国务院的关心支持下,在社会各界的关注下,坚持以人为本作为核心,以树立全面、协调、可持续的发展观为前提,以促进经济社会和人的全面发展为目的,健康快速地向前发展着。我国古代教育家孔子提出的“因才施教”“启发诱导”的教学原则折射出了教育要以学生为中心,全面地发展学生。今天,我们坚持以人为本,促进人的全面发展,这是落实科学发展观的本质要求和核心内容,也是马克思主义教育理论的精髓,更是现代教育必须确立的学生观。命题点1:“以人为本”和“人的全面发展”的主要内涵现代学生观坚持以人为本,促进人的

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