精选优质文档-倾情为你奉上学会合理消费贵阳三十七中 刘晓兰一、教材分析： 学会合理消费 是人教版教材思想品德课九年级第三单元第七课第三个框题。人民生活水平提高了，为什么还要提倡节约？学生怎样学会理财、合理消费，同时作为现代中学生又怎样进行“绿色消费”等，要引导学生正确理解生活中的这些问题，就有必要了解本课的基本内容。二、学情分析：进入九年级，学生在消费方面有一定的自主能力，在当前消费水平日益提高的前提下，对于日常生活中一些错误的消费观念和行为（比如盲目攀比等）应及时由老师或指出，让学生明确在现代社会应怎样理财和合理消费，提高适应、参与社会经济生活的能力。在教学过程中结合前面学到的我国基本国情，在社会大背景下注重引导学生思考如何合理消费、适度消费，绿色消费。三、教学目标：知识与技能：了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费、理财，提高适度消费、理性消费的能力。过程与方法：通过创设问题情境、活动探究、讨论法对生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中学会合理消费、正确消费。情感
