新课标人教版二年级下数学平均分教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新课标人教版二年级下册数学平均分教学设计教学内容：课本P811页，例1、例2及练习二T1、T4。教学目标： 1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。3、引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。教学重点：1、了解平均分的含义。2、了解平均分的方法。教学难点：1、理解平均分的含义。2、动手操作平均分。教学准备：课件、糖果若干、小棒若干等。教学过程：一、创设情境，感受“平均分” 1、谈话导入，实际操作例1 （1）今天老师给你们带来了一些小礼物要送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。（每一组的糖果的数量都是6，班上刚好每小组3人） （2）各小组动手操作 （3）各小组汇报情况，教师板书。 2、观察问题 （1）请小朋友观察各小组分的结果，你发现了什么？