精选优质文档-倾情为你奉上以人为本、素质为重、健康发展关于对南钢学校发展规划的思考一、 规划时代背景1、 社会发展需求的转变：一专多能，健康（身体和心理两方面）明礼之人（这是学校承担的社会责任和家长的需求）。同时，新课程改革纲要也明确提出：基础性/发展性学习与创造性学习的统一；科学素养与人文素养的统一；基本要求与个性特长发展要求的统一；智力与非智力因素的统一；自主与责任的统一。2、区委区政府和教体局两级领导对教育发展的重视，特别是对南钢学校发展的高度重视。原区委朱书记和区政府胡区长打造的“十大工程”把教育发展做为专项列入，现市委常委、区委书记又明确表态要把教育的发展放在优先发展的地位；教体局党政领导对我校整体改造的资金规划和坚定决心都体现出对南钢学校的高度重视。3、社区发展形势要求伴随着我区经济社会的平稳较快发展和城市化步伐的加快，我校周边“生源区域”也不断扩大：学校南面市城东经济适用房早已峻工并投入使用；学校北面和南面的两批农民公寓也已先后峻工；学校西面10多栋住房又拔地而起，相关批次的农民公寓正在报批之中。加上自学校收编之后，服务
