精选优质文档-倾情为你奉上八肯中联合小学语文学科自主学习案课题:10杨氏之子 1 课型:精读课 五 年级预习要求1、正确流利、有感情地朗读课文。2、正确理解和书写生字词。3、根据注释,理解课文大意,体会文章语言的精妙之处。4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。预习指导一、自主学习。(一)读课题理解题目意思1、用自己得话说说题目的意思。2、读课题,说说这个课题和以前学过得课题有什么不同。(二)我会读(1)借助拚音读准字音惠 曰 禽 诣 为 应(2)引导学生读准停顿、读通课文。梁国/杨氏之子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿曰:“此是/君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”(三)我不解通过对课文的预习,你还有那些不明白的问题,写在下面。二、文言文的学习方法:1、把课文读通顺。( 学法一:多读)2、结合注释,理解文意学法指导:看注释。一些字的意思在注释里,直接把注释里的意思还回原文帮助