精选优质文档-倾情为你奉上横箱屈腿腾越张晓俊中学八年级的学生，他们有着自己独立的思想和思维，具备一定的运动基础和技能能力，也有较强的求知欲和表现欲，同时具有青春期的敏感和叛逆。教学中老师一定因势利导，契合学生身心特点制定教学计划。首先讲清学习屈腿腾跃练习的价值和意义，激发学习欲望；其次，教学设计注意循序渐进，还要强调因材施教、分层教学，确保每一个学生都受益。同时做好安全防范和教育工作，场地器材、服装，帮助保护都避免出现不安全事件，稳定学生练习积极性。掌握跳箱的屈腿腾越（跳上成蹲撑-向前挺身下）的基本动作，高兴地投入活动练习中；部分同学还可大胆尝试的完整动作。了解保护与帮助的方法，安全地开展活动，主动与同伴完成体育任务。通过学与练，提高身体协调性、灵敏性和跳跃能力。在教师与同伴指导帮助下敢于练习，克服胆怯心理，成就果断，勇敢品质。在教学中充分利用启发式教学。根据初中所学，以提出问题来激发学习兴趣，以表扬、评价、鼓励、帮助等手段来提高学生学习的积极性;以进一步提出问题,激发学生的学习欲望,引导学生理解、掌握助跑起跳的动作要领，明确推手的重要性，推手和脚上跳箱
