精选优质文档-倾情为你奉上1.5 函数的图像（第1课时）教学设计一、基本说明1. 课题：函数的图像2. 课时：1课时3. 年级：高一年级4. 模块：高中数学必修45. 所用教材版本：人民教育出版社A版6. 所属章节：第一章第五节7. 课型：新授课二、教材分析本节课是新课标高中数学A版必修4中第一章第5节第一课时内容。此内容是三角函数的基本知识进行综合和应用问题接轨的一个重要模型。学生已初步了解函数的图象，并会运用五点法作图，本节内容是对该部分知识的深化，为后续参数的物理意义教学做准备，为后面高中物理研究单摆运动、简谐运动、机械波等知识提供了数学模型。所以，该内容在教材中具有非常重要的意义，是连接理论知识和实际问题的一个桥梁。三、学情分析本节课在高一第二学段，学生进入高中学习已经三个月，对于高中常用的数学思想方法和研究问题的方法已经有初步的了解，并且逐步适应高中的学习方式和教师的教学方式，喜欢小组探究学习，喜欢独立思考。关于函数图象的变换，学生在学习第一模块时，接触过函数图象的平移，有“左加右减”
