精选优质文档-倾情为你奉上汉语国际教育与中华文化国际传播作者：陆俭明来源：同济大学学报(社会科学)2015年第02期“中华文化国际传播”已逐渐成为当今实现“中国梦”的一个组成部分。汉语国际教育，不言而喻，也必然要承担起传播中华文化的责任。但是，这绝不意味着文化教学要成为汉语教学的主流或主要内容。汉语教学的核心任务是进行汉语言文字教学。文章从四个方面就汉语教学中所伴随的文化教学进行了清晰的说明：（1）选取哪些文化内容和文化点？（2）所选取的文化内容和文化点前后该如何安排？（3）采取什么样的呈现方式？（4）我们该持有什么样的呈现心态？文章特别强调：国人形象是中华文化传播的一个关键因素。汉语教学；文化传播；国人形象H195；G125A中国是一个文明古国，又是一个在近代饱经蹂躏与欺压而现在正在迅速崛起、逐渐成为在国际上具有举足轻重作用的和平大国，既拥有光辉灿烂而又神奇深邃的古老文化，又有多姿多彩、各民族交织、中外交融的现代文化。任何国家、任何民族都希望将自己所特有的文化及其观
