圆周角教学设计(教师用)(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计圆周角第一课时绵竹市孝德中学:王伦平【教学目标】:一、知识与技能1、 理解圆周角的概念,能运用概念辩识圆周角。2、 探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系。3、 经历探索过程,体会分类、化归和完全归纳等数学思想方法。4、 会运用圆周角定理解决简单问题。二、过程与方法 1、通过定理探索,培养学生的动手操作、自主探索和合作交流的能力. 2、让学生口述,培养学生的表达能力,使学生的个性得到充分的展示. 三、情感态度与价值观目标 1、通过操作交流等活动,培养学生互相帮助、团结协作、互相讨论的团队精 神。2、 培养学生学习数学的兴趣。【学习重点】:圆周角概念及圆周角定理. 【学习难点】:圆周角定理的探索过程。【教法学法分析】一、教学方法本课时采用学案导学,让学生在学案的引导下去量一量、议一议,自主探索,去发现、验证圆周角定理。教师采用几何画板直观演示、启发式设疑诱导为辅的教学方法,帮助学生发现和验证圆周角定理二、学情分析本课时借德阳市罗江中学

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