湘科版小学科学一年级下册教案(共30页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课 题认识水教学目标1能用各种感觉器官观察水的物理性质，认识到水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体；2能用语言、文字、图画等方式表达和描述实验结果。能用证据说明问题；3在活动中能够细心观察；能够合作互助，善于交流；4认识自然界水的不同形态的存在。教 学重难点观察水、辨别水，认识水的基本性质。水无固定形状。教 学方 法新授教 学准 备分组材料：水、一次性筷子2根、4杯液体（牛奶、醋、水、盐水）、塑料水槽，气球（装好水）演示材料：烧杯、平底烧瓶、锥形瓶、心形杯、方形杯、葫芦瓶，图片、白纸。教学过程教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、活动一：感官识水1同学们，老师带来了一瓶水，（倒在一次性杯中）。水是什么样的？每一组桌上也放了这样一杯水，今天我们就来观察水、认识水。 2我们可以用哪些方法来观察这杯水呢？ 3用眼睛看发现水有什么特点？ 4小结：我们通过看、闻