精选优质文档-倾情为你奉上小学数学课程标准试卷一、填空题1.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。2.义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），是数学教育面向全体学生。3.教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。4.数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）基础上。5.数学教学活动是师生之间、学生之间（交往互动）与（共同发展）的过程。6.评价的目的是全面了解学生的（学习状况），激发学生的（学习热情），促进学生的（全面发展）。7.评价是教师（反思）和（改进教法）的有力手段。8.评价的手段和形式应（多样化）、应以（过程评价）为主。9.评价要关注学生的（个性差异）、保护学生的（自尊心）和（自信心）。10.教师要善于利用（评价）所提供的大量信息，适时（调整）和（改善）教学过程。11.数学学习过程充满着（观察）、（实验）、（模拟）、（推断）等探索性与挑战性活动。二、选择题（30道）1.这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶
