精选优质文档-倾情为你奉上小学主题班会教案精品:我学会与人相处色互换:师问:假如你是小美,你准备怎么办?(收集金点子)4、师总结:我将同学们的金点子汇总起来,想办法通过课文的编者交给小美,好吗?(九)赞一赞1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学,想一想原因是什么?2、继续想一想,这些同学身上有什么值得赞美的地方?3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。(十)设计最佳方案1、阅读课文中的“嘘,千万别2、组织学生回答课文中的三个问题。3、选择讨论较好的几个小组起来回答。4、以无记名投票的方式选出最佳方案。第二课时(一)师出示漫画或请同学表演事先准备好的小品。1、师问:像他们这样与人交往会获得友谊吗?为什么?2、完成课文第31页上的选择;请部分同学说说选择的原因;请其他同学进行评价。3、完成课文要求的游戏,组织同学两人一组。(1)你说我听。(2)我说你听。(3)双方在听的过程中,可以模拟两种不同的听法;认真的耐心的和不认真的。(4)给对方作为
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