精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级语文口语交际方法口语交际无处不在，于小学语文教学中开展口语交际教学，是发挥语文学科工具性的重要方法，也是强化小学生语言能力的重要手段。下面小编为大家带来了小学二年级语文口语交际方法，供大家参考。1小学二年级语文口语交际方法1.加强口语交际环境的统一化对家庭与社会中的口语交际学习资源进行全面开展，有利于促进小学生口语交际能力的提高。语文学科，是与中国孩子母语相关的一个学科，因此口语交际的机会可谓无处不在。在加强小学语文口语交际教学的过程中，教师要让小学生更多地接触语文，在口语交际实践中发现口语交际规律。口语交际训练应当落实在课堂内与课堂外，对学校与社区内的教育资源进行应用，开展综合性的口语交际活动。2.加强具体交际情境的创设课堂教学情境，对于小学生的课堂表现有重要作用。在口语交际教学中，教师要从小学生的经验出发，联系小学生的生活经验及学习视角，尊重小学生的认知水平，加强学习态度与知识能力之间的联系。在小学语文课堂中创设的口语交际情境必须真实，更要具有意义，符合当前的社会文化氛围。口语交际
