精选优质文档-倾情为你奉上不当“小懒虫”教学目标：1.让学生了解懒惰的表现及懒惰对人的身心健康的影响。懂得“在学习上想要有所收获，就一定要勤奋，若懒惰将一事无成。”2.重视懒惰行为的矫正，培养勤奋的好习惯。3.能觉察和分析自己的懒惰行为，认识懒惰对自身的影响，并能应用有效的方法克服自己的懒惰行为。活动重点：告别懒惰的心理，了解勤奋的必要性，培养勤奋学习习惯的重要性。活动难点：让学生能勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为、心理，并作反思从而下定决心，告别懒惰心理，学会勤奋学习。教学过程：热身活动：大风吹游戏规则：1.老师说“大风吹”，你们回应“吹什么”2.符合老师说到特征的同学请起立。一、音乐欣赏，导入课题。播放音乐小蜜蜂，学生听着音乐拍手或轻声跟唱。学生欣赏完后，我问：歌词里唱了些什么？请同学们赞美一下小蜜蜂（勤劳的小蜜蜂）。师：我们在学习中，要像勤劳的小蜜蜂一样勤劳，不能懒惰，学会勤奋。伟大的发明家爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。古人说“天才出自勤奋”。无论是
