班主任育人方略(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上各位领导,各位评委,大家下午好!很高兴今天有机会和大家分享一些带班的感触,今年是我当班主任的第三个年头,如果有人问我当班主任最大的感触是什么,一个字“累”,这次活动让我有机会静心回顾自己的“主任历程”,虽然累,却也甘之如饴。2006年,我第一次接班,信心满满却“落荒而逃”,2012年我第二次接班,心中忐忑却也勇敢接过,2013年我第三次接班,无畏无惧,心中坦然。从“惧怕”到“坦然”,是班主任这个岗位锻炼了我,改变了我。今天我要和大家分享的谈不上是什么带班育人方略,只是自己的点滴感悟,希望不会在各位行家面前贻笑大方。一、 班主任要擅用“两张脸”班主任不光要具备“一张冷脸,一张笑脸”,重要的是要做到收放自如,适时转换。记得那一年初次接班时,我为了震慑住学生,总是板着一张脸,就怕自己露出笑脸管不住学生。那一年,我用面具将学生和我隔开了距离,我了解不到真实的他们,他们也不愿意向我敞开心扉。慢慢的我才发现班主任既得当“严父”又得当“慈母”,一张冷脸、一张笑脸要做到收放自如,适时转换。学生表现好的时候一定要笑脸相迎, 及时表扬几句、鼓励几句,当他违反班

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