小学数学“田忌赛马”教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学数学广角田忌赛马教学设计湘潭县易俗河镇烟塘小学 马登峰教学内容：四年级上册课本第116页例题4。教学目标：1、通过游戏和简单事例能让学生初步体会对策论方法在实际中的应用，尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题。2、通过扑克牌游戏这种活动，使学生感受到解决问题策略的多样化，提高解决问题最优方案的意识以及解决实际问题的能力。3、感受数学与生活的实际联系。教学重：学生能在所有可能采取的策略中，选择最优的策略。难点：如何在实际生活中去合理应用策略。教学准备：多媒体课件；扑克牌；象棋子；学生用记录表格等。教学过程：一、出牌游戏，探究对策。与老师玩扑克牌比大小的游戏规则：老师出示两组扑克牌 2、5、8 3、6、9 分别请两名同学上来和老师试玩。（规则：学生先选择一组牌，老师先出牌）结果：老师全输。得出初步结论：看来牌大确实占优势，哪牌小就没有赢的希望了吗？学生讨论回答。（不一定，拿小牌的也可以赢）再与同学对战