精选优质文档-倾情为你奉上小学数学教材解读教学管理质量的根基在常态的课堂，课堂效益的基础在对教材的解读|，基于此，文章深入分析了解读小学数学教材的方法，即：通读教材，理清脉络；细读|教材，挖掘深度；比读教材，发现不足；品读教材，巧设问题；精读教材，剖|析思想。小学数学；教材；数学思想在新课程标准的要求下，小学数学教师在教学|中应注重让学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要|数学知识。为了达成这一目标，教师应该充分理解、|尊重小学数学教材，有效地解读教材，把握教学目标，改变照本宣科的教学方式，以促|进小学数学课程的有效实施。一、通读教材，理清脉络教材是各教育机构根据课程标准和实际需要，为师生教学而编写的教科书，是|教师教和学生学的主要依据。目前，经教育部审定的教材版本繁多，如现行|的人教版、苏教版、北师大版、西师版等，都各有特色和可借鉴之处。教|材是个例子，它能给给教学提供一个较好的范本。以最新审定的人教|版小学数学教材为例，这套教材在内容编排上更趋合理，更加符合学生的认知规|律，更加有利于学生对知识的理解。如果每
