精选优质文档-倾情为你奉上小学数学预习要求预习是教师按照规定的计划和教材内容，帮助学生将学习的新教材进行预先自学的教学活动。指导预习是让学生上课前对即将要上的知识内容进行阅读、了解，做到心中有数，以便掌握学习的主动权。预习既可以培养学生的自学能力，又可以帮助提前思考、解决问题，可以提高听课效率，还可以改变被动学习的局面。由于不同年龄段的学生、不同的学科、同一学科的不同内容所适用的预习方法是不同的，所以，根据小学各年级数学的特点和小学生的年龄、心理特点及其认知规律，课题组对小学各学段数学的预习做出如下要求：低段数学预习要求一、看一看，说一说 通读教学内容，领会教材大意，再观察课本插图，能简单说一说图意，帮助理解所学内容。如果能动手画一画，圈一圈知识要点，把不理解的地方在书上作出标记或写出自己认为重要的知识或疑虑的问题更好。二、摆一摆，做一做 对于哪些需要动手操作的课，比如数的组成，先让学生在家里面用小棒摆一摆，用计数器拨一拨，对于需要拼驵的课比如图形的拼组先让学生拼一拼，需要做的教具在家里做一做，比如长方体，正文体，七巧板之类的学具
